Παγκόσμια ημέρα Ζώων – 4 Οκτωβρίου 2021

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου. Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου […]

Continue Reading

ERASMUS + συνάντηση στην Πολωνία

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του 2ου Δημοτικού σχολείου Δραπετσώνας συμμετέχουν στο πρότζεκτ  “Young Writers Club” (Ομάδα Νέων Συγγραφέων) στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+. Πραγματοποιήθηκε συνάντηση στην πόλη Ostrów Wielkopolski της κεντρικής Πολωνίας η οποία ήταν διαδικτυακή λόγω της πανδημίας.  Η πρόσκληση του σχολείου μας έγινε από το 5ο Δημοτικό Σχολείο της Ostrów Wielkopolski: […]

Continue Reading

YOUNG WRITERS CLUB, ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ NEWCASTLE ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΑΣ

Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Δραπετσώνας είχε την τιμή να συμμετάσχει σε συνάντηση στην Αγγλία στα πλαίσια του προγράμματος Transnational Project  Meetings. Σκοπός της συνάντησης ήταν η χάραξη στρατηγικής για το έργο μας. Ακόμα, επιδιώχθηκε να γνωρίσουμε καλύτερα τα Σχολεία και τους Μαθητές μας και να αρχίσουμε να σχεδιάζουμε συνεργατικά για το έργο μας. Η επίσκεψη […]

Continue Reading

8η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2021

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού στις 24 Σεπτεμβρίου 2021, καθώς και της 8ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση των γυμναστών μας και την υποστήριξη όλου του εκπαιδευτικού προσωπικού υλοποίησαν αθλητικές δραστηριοτήτων και εκδηλώσεις με κοινό σύνθημα για το έτος 2021: «Το Σχολείο σε […]

Continue Reading

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ Ερευνώ, ανακαλύπτω και δημιουργώ ίσες ευκαιρίες ανάπτυξης δεξιοτήτων μαθητών , μαθητριών και εκπαιδευτικών στην σχολική μας κοινότητα. ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ Ερευνώ, ανακαλύπτω και δημιουργώ ίσες ευκαιρίες ανάπτυξης δεξιοτήτων μαθητών , μαθητριών και εκπαιδευτικών στην σχολική μας κοινότητα. ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022 Σχολική μονάδα 2ο Δημοτικό Σχολείο Δραπετσώνας Αριθμός τμημάτων 12 Αριθμός μαθητών/μαθητριών σχολικής μονάδας 243 Αριθμός εκπαιδευτικών σχολικής μονάδας 31 Αριθμός εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στα Εργαστήρια δεξιοτήτων 31 Με […]

Continue Reading

YOUNG WRITERS CLUB, ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ SZEGHALOΜ ΤΗΣ ΟΥΓΓΑΡΙΑΣ

21-25 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2019 Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Δραπετσώνας δέχτηκε την πρόσκληση να συμμετάσχει στη συνάντηση στην Ουγγαρία στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων με θέμα τη συγγραφή ενός γράμματος δια στόματος ενός ήρωα βιβλίου. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε 21-25 Οκτωβρίου 2019 και το πρόγραμμα των δραστηριοτήτων διαμορφώθηκε ως εξής: Κατά την πρώτη μέρα του προγράμματος οι μαθητές και […]

Continue Reading

STOP ESL 3η συνάντηση στην Λιθουανία

Η 3η συνάντηση του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ με τίτλο τίτλο “STOP ESL! START INTERDISCIPLINARY EDUCATION FOR FUTURE!” πραγματοποιήθηκε στην πόλη Klaipeda της Λιθουανίας. Πρόσκληση 2ου δημοτικού σχολείου Δραπετσώνας Διενεργήθηκαν ταυτόχρονα δύο προγράμματα, το 1ο αναφορικά με την εκπαίδευση του προσωπικού και το 2ο στο πλαίσιο της ανταλλαγής των μαθητών . 1ο Πρόγραμμα ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ […]

Continue Reading

2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ-ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2021-2022

© Σεπτέμβριος 2021 ‘’Εάν θέλετε να σε σεβαστούν οι άλλοι, είναι καλύτερο να σέβεσαι τον εαυτό σου. Μόνο τότε θα αναγκάσετε τους άλλους να σε σεβαστούν…’’ Δραπετσώνα, Σχολικό Έτος 2021-2022  «Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2ου Δημοτικού Σχολείου Δραπετσώνας 2021-2022» 1. Προσέλευση – παραμονή στο Σχολείο και αποχώρηση από αυτό. Η έγκαιρη προσέλευση των μαθητών/μαθητριών στο σχολείο […]

Continue Reading

Erasmus September-October-November-December 2018-2019 STOP ESL!

LLITERATURE EDUCATION THROUGH THEATRICAL PLAY Students enjoyed a chance to do something different than the commonly used pedagogical tools, expressing their thoughts and opinions through theatrical play. Their own stories and their arts illustrated that an addition of these types of exercises might deepen their understanding of our project, keep them interested and engaged, and […]

Continue Reading